En ese marco acudió a una serie de eventos para el fortalecimiento del modelo formativo en la entidad
Mérida, Yucatán, 4 de octubre de 2016.- Víctor Caballero Durán inició su segundo año como secretario de Educación del Estado y en ese marco encabezó una serie de eventos para continuar fortaleciendo el modelo formativo en la entidad.
En materia de infraestructura, se inauguró un domo de 525 metros cuadrados en la Secundaria General Número 2 “José Emilio Vallado Galaz”, con una inversión cercana a los 850 mil pesos. La obra beneficiará a los más de mil 500 alumnos que, en sus turnos matutino, vespertino y nocturno, acuden a sus instalaciones.
Posteriormente, en la ceremonia cívica efectuada en la explanada de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey), el funcionario detalló los pormenores del proceso de recategorización de 49 plazas administrativas de especialistas técnicos, administrativos especializados, analistas y jefes de oficina.
También, señaló que éste es un primer paso para iniciar el proceso de basificación de quienes han estado trabajando bajo el régimen de contratos eventuales.
De esta forma, antes que concluya el año, se pondrá a disposición un estimado de 400 plazas administrativas, lo que representará una inversión superior a los 33 millones anuales. Esta acción responde a la lógica de mejorar los procesos administrativos y de basificación para brindar mayor certeza laborar al personal de la Segey.
Caballero Durán acudió a la Capacitación Regional Sur-Sureste «Exploración de habilidades de lectura, escritura y cálculo mental», en la que participan más de 200 supervisores de la entidad y del sureste del país.
Estos talleres se realizarán hasta el 7 de octubre, y su principal objetivo es la formación de supervisores con habilidades necesarias para desempeñarse como observadores de clase y acompañantes de los docentes que lo requieran.
Finalmente, se reunió con más de 300 docentes y directores de escuelas de media superior, para conocer los resultados y experiencias del programa Construye T.